khoảng thời gian toge biến thành người cũng tầm hơn ba tháng, tuy vậy em vẫn chưa nói chuyện một cách trôi chảy mạch lạc được.

mỗi buổi tối yuuta đều dành ra ít nhất hai giờ đồng hồ để dạy học cho cậu bé toge, tất nhiên là sau buổi học sẽ có bài tập về phòng và toge rất ghét cái này đơn giản là do em lười. những khi yuuta hứng lên sẽ xách cổ toge vào công ty, anh vừa làm việc vừa truyền đạt kiến thức cao siêu của loài người cho toge, không dưới mười lần nhân viên công ty hiểu lầm toge là đứa con rơi của yuuta nhặt được.

toge có một tật xấu là rất hiếu động, em không thể nào ngồi im hàng giờ liền để học bài. ngày nào cũng như ngày nào, toge ngồi học cùng yuuta được khoảng một tiếng là bắt đầu không yên phận đòi nghỉ giữa giờ, nghỉ năm phút, nghỉ xíu để uống nước, nghỉ để ăn vì học mệt, nghỉ luôn càng tốt.

khi ở hình dạng cún, meo meo thường xuyên bò lên người yuuta cọ đám lông mềm mại của mình vào người anh nũng nịu đòi hỏi. khi thành người, toge vẫn giữ vẹn nguyên cái nết ưa làm nũng của mình. đang học mà tự nhiên từ ghế bên cạnh đổi chỗ sang ngồi lên đùi yuuta là yuuta biết có điềm rồi. lúc đó sẽ có mái đầu trắng mềm mượt như lông tơ vùi vào cổ yuuta ngọ nguậy cùng với giọng nói như trẻ nhỏ không sành sỏi lắm:

– yuuta, nghỉ học.

– làm nốt câu này đi rồi mình nghỉ nhé? – và yuuta chẳng thể làm gì hơn ngoài thỏa hiệp với bé nhà mình, bàn tay rộng lớn của anh xoa xoa mái tóc toge rồi kéo xuống phần gáy trắng nõn của em xoa nắn.

– không, ghét toán!

– không học toán làm sao tính được kẹo em mua bao nhiêu đồng? – yuuta bắt đầu giở cái văn dụ dỗ của mình ra – nếu em tính không ra, lỡ em bị người bán xấu tính lừa thì sao? ví dụ nhé, đáng lẽ em mua hai viên kẹo một đồng nhưng người ta tính cho em hai viên kẹo hai đồng, lúc đó em lỗ to!

yuuta vừa nói vừa nhìn sắc mặt người ngồi trong lòng mình, đúng như dự đoán chú bé inumaki toge chưa trải sự đời bắt đầu mở to mắt kinh ngạc. yuuta biết toge thích nhất là kẹo ngọt, không gì có thể dễ dàng hơn bằng cách đem kẹo ngọt ra để dụ dỗ toge.

toge không chỉ được học mấy môn học cơ bản mà em còn được yuuta dạy cho đàn piano, viết thư pháp các thể loại. mỗi tội chữ toge có rèn như thế nào cũng xấu như gà bới, em đành phụ hết tâm sức của người thầy có đôi tay tạo ra những nét chữ rắn rỏi nhưng đầy phóng khoáng kia. niềm an ủi lớn lao dành cho yuuta là toge rất có thiên phú nghệ thuật, em thích đàn piano và ca hát. ừ thì dù bây giờ em vẫn chưa nói thành thạo lắm, nếu hát vu vơ thì nghe hơi ngọng ngọng đáng yêu đấy, còn mấy bài hát toge thích thì em tâm huyết hơn nhiều. em sẽ luyện phát âm của lời bài hát thật trôi chảy rồi bắt đầu tập hát, mỗi lần em cất tiếng hát là trái tim yuuta tan chảy.

quá trời êm tai!

nhưng mà có một thời gian toge kỳ thị đàn piano cực. cụ thể là do em đến giai đoạn phản nghịch, cộng thêm cái lười kéo thân nên em không thèm làm bài tập về phòng yuuta giao cho. ban đầu yuuta chỉ nghiêm giọng trách em xíu thôi, về sau yuuta phạt em thẳng tay luôn. yuuta sẽ bắt em đàn những bài nhạc giao hưởng cả một buổi, đàn đến khi nào tay em mỏi nhừ và em bắt đầu mếu máo với yuuta mới thôi.

toge chừa rồi.

không có cách này thì mình tìm cách khác.

ban đầu khi mới trở thành người toge không thạo việc sử dụng tay chân lắm, em còn không hiểu sao mình có thể hô biến thành con người như chủ nhân. sau vài tháng thì em đã tinh ranh hơn rồi, quan trọng là em cũng đã biết cách biến trở về thành một bé cún như cũ. nhưng đa số thời gian em đều ở dạng hình người vì như thế dễ dàng ôm yuuta hơn. toge rất thích ôm yuuta, thích cảm giác chui rúc vào người anh và thích cả mùi hương của anh nữa.

trừ những lúc yuuta đi làm thì có thể nói toge đu bám yuuta suốt cả một ngày. tư thế ôm toge thích nhất chính là em vòng hai chân bên hông yuuta, tay ôm lấy cổ anh và khuôn mặt của hai người đối diện gần sát nhau, gần đến mức toge cảm nhận được hơi thở của yuuta phả lên da mặt mình, em thường úp mặt vào hõm cổ yuuta để ngửi lấy mùi hương thanh mát mà em yêu thích. khi đó yuuta sẽ đưa tay xoa tóc toge đầy dịu dàng, anh sẽ nắn bóp phần gáy tinh tế của em, tay còn lại sẽ vỗ về trên lưng em như một hành động dỗ trẻ nhỏ khiến em an tâm.

ôm nhau có thể nói là thói quen ngọt ngào giữa hai người.

trừ lúc học.

trong giờ học nhiều khi yuuta sợ mình mất cảnh giác rồi toge chạy biến mất tăm hơi nên anh đành phải có biện pháp đối phó với việc này. lúc dạy học yuuta sẽ để mắt đến toge, thấy em bắt đầu nhúc nhích có dấu hiệu ngồi không yên là lập tức bế em ngồi lên đùi mình, bàn tay to lớn cứng cỏi của yuuta ôm lấy eo toge như một gọng kìm nên em nào thoát được.

em đau đớn, em gục ngã.

nhưng điều quan trọng nhất là em đã tìm được sức mạnh nội tại của mình và em chiến đấu vì nó.

bùm!

biến hình một phát thành cún con bé xíu rồi chuồn nhanh thôi.

mới đầu chiêu này rất hữu dụng, toge cực kỳ đắc ý với trò tinh nghịch của mình. đến lần thứ ba khi em thu nhỏ thành bé cún còn chưa kịp chạy là đã bị yuuta túm cổ xách lên, bốn chi của em quơ quào trong tuyệt vọng.

– em mà không học hết bài này là cấm kẹo ba ngày – yuuta đơn giản nhẹ nhàng nói một câu rồi thả bé con meo meo lên bàn, hình dáng con người lập tức xuất hiện sau ba giây.

yuuta cong khóe môi mắt chứa tia cười nhìn khuôn mặt uất ức của toge, em vẫn ngồi trên bàn làm việc của yuuta vung vẩy hai chân tỏ ra ý mình đang bực tức. yuuta nắm lấy cổ chân nhỏ gọn của em đặt trên đó một nụ hôn cùng một vết cắn:

– ngoan nào.

toge nghiêng người về phía trước, hai tay em câu lấy cổ yuuta, dùng chiếc má bánh bao của mình áp lên má người ta cọ cọ, bất mãn lên tiếng:

– yuuta! quá đáng!